萍乡中学召开党委理论学习中心组集体学习会 树立和践行正确政绩观 全面推进健康学校建设

      会议指出，正确政绩观与健康学校建设相辅相成、内在统一，是办学治校的价值坐标与实践载体。健康第一理念是正确政绩观在教育领域的生动体现，教育的根本任务是立德树人，身心健康是 “德智体美劳” 五育并举的基础前提，摒弃 “唯分数、唯升学” 的短视行为，才能实现学生全面发展、健康成长的真正政绩；健康学校建设是回应师生关切的民生工程，校园食品安全、运动设施、心理支持等直接关系师生幸福感，必须从政治高度抓实抓细；健康素养培养是面向未来的育人基石，通过健康学校建设培育学生终身受益的健康习惯与积极心态，是比分数更长远的育人价值。全校上下要深刻把握二者逻辑关系，校准办学治校的价值导向。

      会议强调，推进健康学校建设是落实 “健康第一” 理念的核心举措，更是践行正确政绩观、回应师生关切的民生工程。全校需聚焦关键环节，统筹推进十项行动，精准发力打好三大攻坚战：一是校园食安守护攻坚战，严格落实校长第一责任与校领导陪餐制，健全食材全流程监管，推进 “明厨亮灶” 全覆盖，强化健康饮食科普与传染病预防，确保师生 “吃得安心、吃得营养”；二是心灵滋养护航攻坚战，配齐专职心理教师，开设心理课程、建立全员心理档案，重点关注特殊群体，搭建私密倾诉平台，开展教师心理培训，让师生 “心有阳光、向阳而生”；三是健康育人综合攻坚战，统筹体育强基、明眸守护等八大行动，开齐开足体育课，优化护眼与体质干预机制，规范校园视觉环境与作息卫生管理，开展口腔健康公益服务与劳动实践教育，将健康素养、运动习惯等纳入综合素质评价，设立 “健康班级”“健康之星” 评选，把健康工作成效纳入教师与班级考核，要以正确政绩观为引领，坚持以学生为中心，摒弃形式主义，以务实担当推动健康学校建设落地见效，提升师生健康素养与幸福指数，筑牢学校高质量发展的健康根基。

       会议要求，要以务实举措推动学习成果转化，确保各项工作落地见效。一要深刻领会正确政绩观的政治内涵，将 “为党育人、为国育才” 作为最大政绩，锤炼党员干部党性修养，杜绝形式主义与短期行为；二要准确把握健康学校建设的实践要求，将健康理念融入课程设置、环境营造、师生关怀各环节，打造平安、阳光、活力的校园生态；三要树立长远眼光，克服急功近利，以 “功成不必在我” 的胸怀多做打基础、利长远的实事；四要健全评价机制，将健康学校建设成效纳入部门考核和干部评价，以硬指标强化导向作用；五要凝聚工作合力，打破部门壁垒，形成教务、政教、总务、年级协同联动的 “全校一盘棋” 格局；六是推动学习成效转化为干事创业的具体行动，把理论学习成果内化于心、外化于行，切实把思想伟力转化为奋进动力，凝聚起团结奋斗、攻坚克难的强大力量，以实干担当推动各项工作落地见效。